Ejercicios

                                                                 TEMA 0

Ejercicio 5: "grandes descubrimientos científicos"

A continuación se presenta una lista con algunos de los más grandes científicos en la historia de la ciencia. Investiga quién fue cada uno (pregunta, mira en tu libro y busca en la web) y luego escribe en tu blog la lista completa, con el nombre de cada científico, sus fechas de nacimiento y muerte y una o dos frases que resuman sus aportaciones a la ciencia.

-Dos científicos, uno inglés y otro norteamericano, que propusieron el modelo de estructura en doble  hélice para el ADN.

A mi parecer el descubrimiento se debió a Watson, Crick y Wilkins (con ayuda indirecta de Rosalind Franklin)

Wilkins trabajando junto con Rosalind Franklin sobre la disfracción de rayos X, describieron la estructura de doble hélice del ADN, que supuso una base para la descripción de la estructura por Watson y Crick. Wilkins mostró imágenes de difracción de rayos X de alta calidad sobre la molécula de ADN a Watson y Crick sin el permiso de Rosalind Franklin, lo que orientó y motivó a Watson y Crick para realizar una descripción del modelo de doble hélice.

Watson, Crick y Wilkins recibieron el Nobel de Medicina en 1962 debido al modelo en doble hélice del ADN que descubrieron. (Rosalind Franklin había muerto unos años antes).

                                                     James Dewey Watson:

Francis Crick:

Maurice Wilkins:

Rosalind Franklin:

-Quizá el mas grande científico de la historia. Sus descubrimientos abarcan las matemáticas,  óptica,termodinámica, astronomía, etc. Su ley más conocida es la de la gravitación universal.

Isaac Newton

Fue un físico, filósofo, teólogo, inventor, alquimista y matemático inglés de los siglos XVII y XVIII. Estableció las bases de la teoría corpuscular de la luz, inventa el cálculo diferencial e integral al que llamaría método de fluxiones y , sobre todo, establece las Leyes de la Mecánica y de Gravitación Universal.

-El primer sabio en calcular científicamente el radio de la Tierra.

Eratóstenes

Fue un matemático, astrónomo y geógrafo griego del siglo III AC. Consiguió averiguar por primera vez: el radio de la Tierra, el tamaño de la Luna  y del Sol y la distancia a la que éstos están de la Tierra, de forma científica, con sus cálculos y tan solo muy pequeños errores.

-Aunque es más conocido por su famoso principio y por su expresión “Eureka!”, fue un extraordinario matemático (geómetra) e ingeniero.

Arquímedes

Fue un matemático griego, físico, ingeniero, inventor y astrónomo que vivió durante el siglo III AC. Aunque se conocen pocos detalles de su vida, es considerado uno de los científicos más importantes de la antigüedad clásica. Entre sus avances en física se encuentran sus fundamentos en hidrostática, estática y la explicación del principio de la palanca.

-El principal responsable de la teoría de la evolución por selección natural, base de la Biología moderna.

Charles Robert Darwin 

Fue un naturalista inglés del siglo XIX que postuló que todas las especies de seres vivos han evolucionado con el tiempo a partir de un antepasado común mediante un proceso denominado selección natural. La evolución fue aceptada como un hecho por la comunidad científica y por buena parte del público en vida de Darwin, mientras que su teoría de la evolución mediante selección natural no fue considerada como la explicación primaria del proceso evolutivo hasta los años 1930.Actualmente constituye la base de la síntesis evolutiva moderna.

-Aunque se le conoce por su teoría de la relatividad, recibió el premio Nobel por sus estudios sobre el efecto fotoeléctrico.

Albert Einstein 

Considerado el científico más importante del siglo XX.

Obtuvo el Nobel de Física en el año 1921 por sus explicaciones sobre el efecto fotoeléctrico.

Es más conocido por su Teoría de la Relatividad.

Dedujo la ecuación de la física más conocida a nivel popular: la equivalencia masa-energía, E=mc².

-Defendió científicamente el modelo heliocéntrico, aunque fue obligado a retractarse por la Inquisición.

Galileo Galilei

Fue un astrónomo, filísofo, matemático y físico italiano relacionado con la revolución científica que vivió entre los siglos XVI y XVII. 

Sus logros incluyen la mejora del telescopio, gran variedad de observaciones astronómicas, la primera ley del movimiento y un apoyo determinante para el copernicanismo. Ha sido considerado como el «padre de la astronomía moderna», el «padre de la física moderna» y el «padre de la ciencia». Presentó numerosas pruebas a favor del modelo heliocéntrico y fue obligado a retractarse por la Inquisición.

-Pionera en el estudio de la radiactividad y descubridora del radio y el polonio: Recibió dos premios Nobel: en Física y en Química.

                                         Maria Salomea Skłodowska-Curie(Marie Curie)

(7 de noviembre de 1867 - 4 de julio de 1934).
Fue una química y física polaca, posteriormente nacionalizada francesa que vivió durante los siglos XIX y XX. Pionera en el campo de la radioactividad, fue la primera persona en recibir dos premios Nobel y la primera mujer en ser profesora en la Universidad de París.

-El más grande científico español, propuso la teoría neuronal.

Santiago Ramón y Cajal

Fue un médico español, especializado en histología y en anátomo-patología que vivió durante los siglos XIX y XX. Descubrió los mecanismos que gobiernan la morfología y los procesos conectivos de las células nerviosas. (Descubrió la individualidad de las células nerviosas).

Su trabajo y su aportación a la neurociencia fueron reconocidos en 1906, con la concesión del Premio Nobel en Medicina, galardón que compartió con el médico italiano Camillo Golgi, cuyo método de tinción aplicó Cajal durante años.

-El padre de la Genética y primer científico en aplicar el método matemático a las ciencias de la Naturaleza.

                                                          Gregor Johann Mendel 

Fue un fraile agustino checo doctorado en Matemáticas y Ciencias que vivió durante el siglo XIX.

Es reconocido por sus estudios sobre la hibridación de los guisantes, que le llevaron a enunciar las leyes de la Herencia o leyes de Mendel, lo que supuso el nacimiento de la Genética.

Híbrido: Ser vivo obtenido por el cruce de 2 individuos de distinta especie.

Leyes:

1ª ley (Principio de la uniformidad: al cruzar 2 razas puras para un carácter, todos los descendientes son híbridos e iguales entre sí.

2ª ley (Principio de la segregación): del cruce entre individuos híbridos para un carácter, se obtiene una descendencia en la que aparecen los 2 caracteres originales.

3ª ley (Principio de la segregación independiente): cuando se cruzan híbridos para más de un carácter, cada uno de estos caracteres se transmite a la descendencia de forma independiente.

-Un gran bioquímico francés, descubridor de la vacuna contra la rabia, entre otras muchas cosas.

                                                                    Louis Pasteur

Fue un químico francés del siglo XIX cuyos descubrimientos tuvieron enorme importancia en diversos campos de las ciencias naturales, sobre todo en la química y microbiología. A él se debe la técnica conocida como pasteurización y el descubrimiento de la vacuna contra la rabia.

-Naturalista sueco que ideó el sistema para nombrar y clasificar los seres vivos.

                                                                  Carlos Linneo 

Fue un científico, naturalista, botánico y zoólogo sueco del siglo XVIII que estableció los fundamentos para el esquema moderno de la nomenclatura binomial. Se le considera el fundador de la moderna taxonomía, y también se le reconoce como uno de los padres de la ecología.

-Filósofo griego considerado el fundador de la Medicina como disciplina científica.

Hipócrates de Cos  

Fue un médico de la Antigua Grecia del siglo IV A.C. que ejerció durante el llamado siglo de Pericles. Es considerado una de las figuras más destacadas de la historia de la medicina y muchos autores se refieren a él como el «padre de la medicina» en reconocimiento a sus importantes y duraderas contribuciones a esta ciencia como fundador de la escuela que lleva su nombre.

-Uno de los grandes sabios de la gran Biblioteca de Alejandría y el primero en proponer un modelo heliocéntrico del sistema solar.

                                                      Aristarco de Samos

Astrónomo griego del siglo III A.C. Pasó la mayor parte de su vida en Alejandría. De la obra científica de Aristarco de Samos sólo se ha conservado De la magnitud y la distancia del Sol y de la Luna. Calculó que la Tierra se encuentra unas 18 veces más distante del Sol que de la Luna, y que el Sol era unas 300 veces mayor que la Tierra. El método usado por Aristarco era correcto, no así las mediciones que estableció, pues el Sol se encuentra unas 400 veces más lejos. Un cálculo bastante preciso fue realizado algunos decenios más tarde por Eratóstenes.

TEMA 1

Ejercicio 2 El Big Bang: Lee en tu libro de texto el apartado sobre el Big Bang. Luego lee con mucha atención el texto de S. Hawking (también te puede ser útil el vídeo), y explica de forma breve, clara e inteligible, a qué se llama Big Bang y qué investigaciones llevaron a considerar que así se originó el Universo (no olvides, además de Hubble, a Gamow, Penzias y Wilson).

Cosmos: la expansión del Universo

El origen del universo: Big Bang

Cosmos: el origen del Universo

Texto: “El universo en expansión” - Stephen Hawking

El Big Bang, literalmente gran estallido, constituye el momento en que de la "nada" emerge toda la materia, es decir, el origen del Universo. La materia, hasta ese momento, es un punto de densidad infinita, que en un momento dado "explota" generando la expansión de la materia en todas las direcciones y creando lo que conocemos como nuestro Universo.Inmediatamente después del momento de la "explosión", cada partícula de materia comenzó a alejarse muy rápidamente una de otra, de la misma manera que al inflar un globo éste va ocupando más espacio expandiendo su superficie.

-Edwin Hubble: en 1929, este astrónomo norteamericano demostró que nuestra galaxia no era la única. 

Descubrió que el brillo aparente de una estrella depende de dos factores: la cantidad de luz que irradia (su luminosidad) y lo lejos que está de nosotros. 

 Hubble advirtió que ciertos tipos de estrellas, cuando están lo suficientemente cerca de nosotros como para que se pueda medir su luminosidad, tienen siempre la misma luminosidad. Por consiguiente, él argumentó que si encontráramos tales tipos de estrellas en otra galaxia, podríamos suponer que tendrían la misma luminosidad y calcular, de esta manera, la distancia a esa galaxia. Edwin Hubble calculó las distancias a nueve galaxias diferentes por medio del método anterior.

-George Gamow: Desarrolló la teoría cosmológica del Big Bang, que permitió predecir y explicar la radiación cósmica del fondo de microondas, y su intuición de que los nucleótidos del ADN probablemente formaban "un código triplete de cuatro símbolos" tuvo influencia sobre la investigación básica y los descubrimentos en genética.

-Arno Penzias y Robert Wilson: En los Laboratorios de la Bell Telephone en Holmdel (Nueva Jersey) dos jóvenes astrónomos, Arno Penzias (nacido en 1933) y Robert Wilson (nacido en 1936), habían construido una extraña antena (una especie de gran bocina receptora) de 6 metros de longitud para observar posibles microondas provenientes del halo de la Vía Láctea. En 1965, detectaron una radiación misteriosa que no parecía tener relación con nuestra Galaxia. La insistente radiación era observable en todas las direcciones del cielo y permanecía omnipresente día y noche a lo largo de todo el año. Era una señal sumamente uniforme y que correspondía a una temperatura de tan sólo unos 3 Kelvin (270 grados Celsius bajo cero). Desconcertados, Penzias y Wilson concluyeron que necesariamente tal radiación era de origen cósmico, pero no tenían idea de qué fenómeno físico podía causarla.

Arno Penzias mencionó el extraño descubrimiento al físico Bernie Burke que, casualmente, estaba muy al tanto de los trabajos de Robert Dicke en Princeton. Penzias y Wilson se entrevistaron enseguida con Dicke y fueron entonces conscientes de que habían detectado la radiación que, poco después del Big Bang, llenaba el Universo. Se trataba de una especie de eco procedente de aquella gran explosión.La detección de este eco (el fondo cósmico de microondas) supuso ungran espaldarazo a la teoría del Big Bang que no era, hasta entonces, aceptada por todos los astrónomos. Si Hubble había descubierto de manera inequívoca la expansión del Universo cuarenta años antes, la detección de esta radiación fósil ya no dejaba ninguna duda sobre la teoría que hoy se conoce como "teoría estándar".

Ejercicio 3 Polvo de Estrellas:Lee en tu libro de texto el apartado “de qué está hecho el Universo” y también observa atentamente el video en el que Carl Sagan hace una introducción de su famosa serie de TV “Cosmos”. Explica qué son las galaxias, las nebulosas y las estrellas, para finalmente, aclarar el significado de esta afortunada frase de Sagan (observa que en el video se traduce como “estamos hechos de la materia de las estrellas”).

Cosmos: introducción

Cosmos: el Universo (El enlace no va correctamente)

Texto: “en la orilla del océano cósmico” - Carl Sagan

-Galaxia: Una galaxia es un conjunto de estrellas, nubes de gas, planetas, polvo cósmico, materia oscura y quizá energía oscura, unido gravitatoriamente. La cantidad de estrellas que forman una galaxia es incontable, desde las enanas, con 107, hasta las gigantes, con 1012 estrellas (según datos de la NASA del último trimestre de 2009). Formando parte de una galaxia existen subestructuras como las nebulosas, los cúmulos estelares y los sistemas estelares múltiples.

Galaxia Andrómeda

-Nebulosa: Las nebulosas son regiones del medio interestelar constituidas por gases (principalmente hidrógeno y helio) y elementos químicos en forma de polvo cósmico. Tienen una importancia cosmológica notable porque muchas de ellas son los lugares donde nacen las estrellas por fenómenos de condensación y agregación de la materia; en otras ocasiones se trata de los restos de estrellas ya extintas o en extinción.

Nebulosa Cabeza de Caballo

-Estrella: Una estrella es una enorme esfera de gas en revolución. El gas es atraído hacia el interior por la fuerza gravitatoria, aumentando así, la presión de la estrella. Esto origina una serie de reacciones nucleares en su interior que liberan energía hacia el exterior en forma de radiación electromagnética, luz y calor.

Sol

*Para aclarar el significado de la frase de Sagan ("estamos hechos de la materia que  las estrellas"):

Cada uno de los átomos de carbono que componen el cuerpo de las personas , se formó en el corazón de una estrella.

Después del Big Bang, sólo había átomos de hidrógeno. Esos átomos formaron la primera generación de estrellas, que brillaron durante cientos de millones de años. En su interior se formaron los elementos químicos que sostienen la vida: carbono, oxígeno, nitrógeno. Las estrellas de la primera generación explotaron, esparciendo el polvo cósmico que formaría sistemas solares como el nuestro y todo lo contenido en ellos.





                    TEMA 2

4. La teoría de Darwin: una conmoción social

Explica la teoría de Darwin (antes, infórmate bien y entiende sus puntos básicos). Aclara al final del artículo por qué supuso una auténtica revolución, tanto científica como social.

Texto: “el origen de las especies” - Charles Darwin

El origen de las especies

La teoría darwinista

Charles Darwin y la evolución

Texto: la revolución de Darwin

Noticia: la iglesia anglicana pidió perdón a Darwin

Escenas de la película "Creation":Sobre Malthus La iglesia Wallace Huxley El libro

Charles Darwin fue un biólogo británico que vivió durante el siglo XIX y que postuló que todas las especies de seres vivos han evolucionado con el tiempo a partir de un antepasado común mediante el proceso de la selección natural.

Aunque postuló una teoría que contradecía el creacionismo, él fue una persona muy cristiana.

La teoría de la evolución dice que todos los seres vivos proceden de un antepasado común.

La explicó mediante el concepto de : ''La supervivencia del más fuerte'' ,es decir, que en una población, el ambiente selecciona favorablemente a los que puedan adaptarse y que los que no pueden hacerlo se extinguen. Por ello los seres vivos actuales son producto de esa ''supervivencia del más fuerte''.

La teoría consta de 5 puntos:

- Los seres vivos están en constante cambio.

- Todos los organismos proceden de un antepasado común.

- Diversificación de las especies, la gran cantidad de especies se debe a que de una misma especie han surgido varias especies hijas que han ido variando y se han ido quedando aisladas.

- Gradualismo (es una teoría que dice que los cambios profundos son resultado del producto acumulado de procesos lentos pero continuos).

- Selección Natural.

Supuso una gran revolución científica porque antes nadie se había planteado la evolución y en esa época la gente aún era muy religiosa y se negaban a creer que pudiese haber sido así.

Fue una gran revolución social, porque la teoría fue muy criticada y maltratada por la gente de ese siglo, incluido para el mismo Darwin, ya que al ser una persona muy religiosa le costaba creer su propia teoría y porque aunque publicase el libro, seguía pensando que su teoría tenía muchos puntos débiles y no explicaba bien todo.

                            TEMA 3

7. Trastornos mentales

A partir del siguiente material web, escribe algo sobre los principales trastornos mentales. Define al menos: esquizofrenia, paranoia, depresión, ansiedad, neurosis y psicopatía.

Trastornos mentales

-Trastorno mental: Son afecciones o síndromes psíquicos y comportamentales que afectan a personas con baja salud mental. Se suelen dar a causa de el deterioro de áreas cerebrales, de la angustia o de malas experiencias vividas. Afectan al comportamiento social del individuo, a sus emociones y a su rendimiento.

-Esquizofrenia: Se suele dar debido a varios trastornos graves, los cuales se suelen iniciar en la adolescencia. Normalmente se manifiesta alterando el pensamiento y la forma de actuar de aquel que la padece, pero también se manifiesta modificando la percepción y las emociones del individuo.

-Paranoia o (Transtorno delirante) :Su principal síntoma suelen ser ideas disparatadas (falsas) que se suelen dar a mitad de la vida o cuando esta está cerca de su final, que suele hacer a la persona muy asocial debido a que los individuos paranoicos suelen estar siempre a la defensiva y suelen ser muy egocéntricos, de ahí uno de los casos más comunes, la creencia de acoso por los demás (la persona cree que la gente maquina en contra de ella). Otros tipos de paranoia son los celos extremos, la idea de grandeza, el prejuicio o la erotomanía.

-Depresión: Es el trastorno más común de todos. Se puede dar al contraer una enfermedad, tras la pérdida de un ser querido, por experiencias vividas o por ninguna razón aparente.

Se detecta fácilmente ya que el individuo suele estar triste o comportarse de forma indiferente hacia los demás o hacia todo. Las personas depresivas suelen padecer también una alteración del pensamiento y lo suelen ver todo de color negro; por esas razones muchos individuos depresivos suelen caer en la autodestrucción o en la infravaloración de sí mismos , debido a una baja autoestima, otros caen en la bebida o en las drogas y otros intentan suicidarse. Aparte de ansiedad puede ocasionar alteraciones en el funcionamiento del organismo como la falta de sueño o una continua sensación de cansancio y la capacidad de adaptarse a situaciones estresantes entre otros. La depresión también suele afectar al sistema inmunológico por lo que es fácil contraer otras enfermedades.

-Ansiedad: Es un tipo de neurosis que se puede definir como un estado de inquietud o agitación del ánimo o como un estado de angustia y temor que suele acompañar a algunas enfermedades que impiden la tranquilidad de quien la padece. Lo más común es que se de debido a una fobia o a algún factor estresante.

-Neurosis: Es un trastorno mental con un origen psíquico, emocional o psicosocial. Su característica principal es la ansiedad, origen de un comportamiento inadaptado.

Hay varios tipos entre los que los más destacables son:  Crisis o trastornos de angustia, fobias y trastornos obsesivo-compulsivos.

-Psicopatía: La psicopatía es un tipo de trastorno antisocial de la personalidad.

Las personas que tienen esta enfermedad no tienen remordimientos de sus actos, por ello tratan a las personas como objetos y las utilizan para la satisfacción de sus propios intereses.

Los psicópatas suelen tener necesidades especiales y formas atípicas de satisfacerlas, también suelen ser unos egocéntricos. La psicopatía está estereotipada por la imagen de asesino sin escrúpulos pero no tiene por qué ser así. Suelen ser personas muy manipuladoras, mentirosas y estafadoras, pero suelen ser personas inteligentes y suelen tener escasa fiabilidad.

Todos estos trastornos pueden ser tratados por un psiquiatra experto y su recuperación suele ser más rápida con el apoyo de seres queridos. En la mayoría de los casos, las personas tratadas suelen recuperarse, pero si no se recuperasen, tendrían que tener cuidados o atenciones específicas, para evitar que se causen un daño o se lo causen a los demás.

                          TEMA 4

5. Las medicinas alternativas

Utilizando tu libro de texto y la información siguiente, escribe un artículos sobre las medicinas alternativas.

El País: análisis sobre las terapias alternativas (documento pdf)

El País: Sanidad concluye que el efecto de la homeopatía es placebo

La medicina alternativa se populariza en el mundo

Wikipedia: medicina alternativa

Medicina Alternativa:es el conjunto de prácticas de curación que no se considera actualmente parte de la "medicina convencional" o que no aplican criterios científicos para demostrar su validez. Por tanto son consideradas como pseudociencias por la comunidad científica.La gente emplea terapias de medicina complementaria y alternativa de diversas formas. Cuando se usan solas se las suele llamar "alternativas". Cuando se usan junto con la medicina convencional, se las suele llamar "complementarias".

La lista de lo que se considera medicina complementaria y alternativa cambia continuamente, ya que una vez se comprueba que una terapia determinada es eficaz e inocua, ésta debe incorporarse al tratamiento convencional de la salud, dejando de ser alternativa, al igual que cuando surgen enfoques nuevos para la atención sanitaria.

Lista de Medicinas Alternativas:

1. Abrazoterapia

2. Acupresión

3. Acupuntura

4. Análisis somatoemocional

5. Análisis transaccional

6. Ángeles de Atlantis

7. Armónicos

8. Arolo Tifar

9. Aromaterapia

10. Arteterapia

11. Ataraxia

12. Aura soma

13. Auriculoterapia

14. Ayurveda

15. Biocibernética

16. Biodanza

17. Breema

18. Caballoterapia o hipoterapia

19. Chi-Kung o Qi-Gong

20. Cirugía energética

21. Coaching transformacional

22. Constelaciones familiares

23. Constelaciones sistémicas

24. Cristales de cuarzo

25. Cromopuntura

26. Cromoterapia

27. Crudivorismo

28. Cuencos de cuarzo

29. Cuencos tibetanos

30. Diafreoterapia

31. Diapasones

32. Digitopuntura

33. Drenaje Linfático Manual (DLM)

34. Enfermería naturista 

35. Esencias marinas

36. Espinología

37. Fascioterapia

38. Feng Shui

39. Fitoterapia

40. Flores del alba

41. Frutoterapia

42. Gemoterapia

43. Geobiología

44. Geocromoterapia

45. Geoterapia

46. Gestalt

47. Grafoterapia

48. Hidroterapia

49. Hidroterapia del colon

50. Hipnosis ericksoniana

51. Hipnosis natural

52. Homeopatía

53. Homeosynthesis

54. Iridología

55. Kinesiología

56. Kundalini yoga

57. Lama-Fera

58. Linfodrenaje

59. Luminoterapia

60. Macrobiótica

61. Magnetoterapia

62. Masaje ayurvédico

63. Masaje babandi

64. Masaje californiano

65. Masaje en la energía de los chacras

66. Masaje Estructural Profundo (MEP)

67. Masaje metamórfico

68. Masaje tailandés

69. Masaje tibetano

70. Medicina antroposófica

71. Medicina de los mapuches

72. Medicina naturista

73. Medicina ortomolecular

74. Medicina tradicional china

75. Meditación

76. Metaloterapia

77. Método de orientación corporal Kidoc

78. Método Grinberg

79. Moxibustión

80. Musicoterapia

81. Naturopatía

82. Numerología

83. Oligoterapia

84. Orinoterapia

85. Osteopatía

86. Oxigenación biocatalítica

87. Panchakarma 

88. Piedras calientes

89. Pilates

90. Pirámide Vastu

91. Plasma marino

92. Posturología

93. Pranoterapia

94. Programación neurolingüística (PNL)

95. Psicohomeopatía

96. Psicoterapia integrativa

97. Psychic Healing

98. Quinton

99. Quiromasaje 

100. Quiropraxia

101. Radiestesia

102. Rebirthing

103. Reflexología / Reflexología podal

/ Reflexoterapia

104. Reiki

105. Respiración consciente integrativa

106. Risoterapia

107. Sanación espiritual activa

108. Seitai

109. Shiatsu/Shiatsu Namikoshi

110. Sincronizacion core

111. Sofronización

112. Sonoterapia

113. Sotai

114. Tai-Chi

115. Tantra

116. Técnica Alexander

117. Técnica fosfénica

118. Técnica metamórfica

119. Técnica Nimmo de masaje

120. Técnicas de Liberación Emocional (EFT)

121. Técnicas de relajación

122. Terapia bioenergética

123. Terapia biomágnética

124. Terapia craneosacral 

125. Terapia de polaridad

126. Terapia de renovación de memoria celular (CMRT)

127. Terapia floral de Bach

128. Terapia floral de Bush

129. Terapia floral de California

130. Terapia floral orquídeas

131. Terapia herbal 

132. Terapia humoral

133. Terapia nutricional 

134. Terapia regresiva 

135. Vacuoterapia

136. Visualización

137. Yoga

138. Yoga de polaridad

139. Zero Balancing

En rojo: Técnicas consideradas con repercusión directa sobre la salud.

Explicación de las medicinas alternativas más comunes:

Acupuntura: Consiste en penetrar la piel con agujas de metal delgadas y sólidas usando las manos o estimulación eléctrica.

Aromaterapia: Comprende la utilización de aceites esenciales (extractos o esencias) de flores, hierbas y árboles para promover la salud y el bienestar.

Chi gong: Es un componente de la medicina china tradicional que combina el movimiento, la meditación y la regulación de la respiración.

Homeopatía: En la medicina homeopática existe una creencia en la “ley de la similitud”: cantidades pequeñas, altamente diluidas, de sustancias medicinales se administran para curar síntomas.

Masaje: Es una manipulación del tejido muscular y conjuntivo para ampliar la función de esos tejidos y promover la relajación y el bienestar.

Medicina china tradicional:  Los componentes de este tipo de medicina comprenden terapias de hierbas y alimentación, ejercicios físicos que restituyen la salud, meditación, acupuntura y masajes reparadores.

Naturopatía: El  tratamiento incluye asesoramiento sobre nutrición y estilo de vida, suplementos dietéticos, plantas medicinales, homeopatía y tratamientos de la medicina china tradicional.

Osteopatía: Algunos osteópatas practican la manipulación osteopática, un sistema de técnicas prácticas para aliviar el dolor, restaurar funciones y promover la salud y el bienestar.

Quiropráctica: Se centra en la relación entre la estructura (principalmente de la columna vertebral) y la función corporal y la manera en que dicha relación afecta la preservación y la restauración de la salud.

Reiki: Es una palabra japonesa que representa energía de la vida universal. Reiki se basa en la convicción de que cuando la energía espiritual se canaliza por medio de un profesional de reiki, el espíritu del paciente se cura, lo cual a su vez cura el cuerpo físico.

Esta clase de terapias se están convirtiendo en algo muy popular, por lo que se están haciendo estudios para verificar su veracidad y la seguridad con la que se realizan.

                            TEMA 5

1. ADN y cromosomas

Escribe un artículo en el que quede claro qué es el ADN, cuál es su función en las células y cómo es su estructura.
Te puede ayudar, además de tu libro de texto, el siguiente material:
Infografía: 
¿Qué es el ADN? (sólo la primera parte)

Genética básica
La doble hélice (Vídeo eliminado por violar los derechos de autor).

¿Qué es el ADN?

El ácido desoxirribonucleico (ADN) es la molécula que lleva la información genética utilizada por una célula para la creación de proteínas (macromoléculas que constituyen el principal nutriente para la formación de los músculos del cuerpo). Contiene las instrucciones genéticas usadas en el desarrollo y funcionamiento de todos los organismos vivos conocidos. La función principal de las moléculas de ADN es el almacenamiento a largo plazo de la información genética.

¿Cómo se descubrió el ADN?

Johan Friedrich Miescher (1844-1895).

Miescher era estudiante de medicina en el laboratorio de Hoppe-Seyler.

Su maestro, comenzó a analizar los restos de pus de los desechos quirúrgicos, aislando los núcleos de los glóbulos blancos y extrayendo una sustancia ácida cargada de fósforo a la que denominó "nucleína" (ácidos nucleicos).

Con ello, preparó el camino para su identificación (la de la nucleína) como portadora de la información hereditaria.

¿Qué estructura posee el ADN? ¿Cómo se descubrió su estructura?

Estructura en doble hélice del ADN

A mediados del siglo XX, el físico Maurice Wilkins y la química y cristalógrafa Rosalind Franlkin se pusieron a trabajar sobre la estructura del ADN mediante la difracción de rayos X. No obstante, estas dos personas mantuvieron una relación compleja y difícil, por lo que llegaron a trabajar prácticamente por separado. Un día, Wilkins pasaba por el lugar de trabajo de Franklin y casualmente encontró una imagen que sería la clave para el descubrimiento. El hombre se alegró mucho y la cogió sin el permiso de su compañera. Esta imagen se llamaba "fotografía 51".
A continuación, Maurice Wilkins mostró la fotografía 51 a James D. Watson y, con la participación de Francis Crick, se convirtió en la prueba decisiva que llevó a la confirmación de la estructura doble helicoidal del ADN que había sido postulada a lo largo de 1953 en una serie de cinco artículos publicados en la revista "Nature". 
De ahí que Wilkins, Watson y Crick recibieron el Premio Nobel de Fisiología o Medicina en 1962. 

Rosalind Franlkin murió en 1958 y no vivió lo suficiente desgraciadamente.

Rosalind Franlkin (1920-1958).

 Maurice Wikins (1916-2004).

 James D. Watson (izquierda, 87 años) y Francis Crick (derecha, 1916-2004).

 Fotografía 51.

TEMA 6

5. Otro

También puedes escribir un artículo sobre alguno de los otros temas tratados en esta unidad (puedes utilizar el material que aparece más arriba y buscar en la red).

Como hay libertad para tratar sobre cualquier tema de la unidad, me gustaría contar un poco sobre el medio ambiente.

Ya que este curso hemos realizado montajes en la clase de Cultura Audiovisual tratando sobre el medio ambiente mediante metáforas visuales, creo que mediante el vídeo que monté puedo explicar qué es el medio ambiente y cómo lo que hacemos nos afecta a todos.

Según la RAE, el medio ambiente se define como el conjunto de circunstancias o condiciones exteriores a un ser vivo que influyen en su desarrollo y en sus actividades.

Es decir, que son todas las cosas que influyen sobre los seres vivos, capaces de ocasionar un efecto en ellos a corto o largo plazo.

Si se deteriora el medio ambiente, nos afectaría para mal a todos los seres vivos, pero muchos humanos parece que no nos damos cuenta del daño que estamos causando al planeta y a nosotros mismos.

Cuando lanzamos gases nocivos hacia la atmósfera, estamos destruyendo la zapa de ozono, lo que hace que la Tierra vaya perdiendo protección frente a la radiación ultravioleta que produce el Sol, la cual es muy nociva para los seres vivos, además de que cuando emitimos gases nocivos, estamos calentando el planeta y ese calor al no poder salir hacia el espacio, provoca un aumento excesivo de temperatura en el planeta, lo cual es muy perjudicial (calentamiento global), las emisiones de los gases, también pueden alterar la composición del agua de la lluvia y provocar lo denominado ''luvia ácida'' que esos contaminantes caigan al suelo junto a la lluvia (deposición seca), lo que afecta gravemente a los ecosistemas, principalmente a la fauna y la flora de ríos y lagos y también provoca todo tipo de corrosiones.

Todos estos contaminantes en forma de gases, también nos provocan muchos tipos de enfermedades, tanto respiratorias (neumonía, asma, bronquitis...), como víricas (fiebre amarilla, hepatitis, dengue), como cáncer de pulmón.

Los seres humanos no solamente contaminamos mediante la emisión de gases, los seres humanos también causamos deforestación de los bosques, lo que reduce la limpieza del aire que nos dan los árboles; también vertemos sustancias tóxicas al mar, desechos radiactivos, y basuras de todo tipo, lo que destruye principalmente los ecosistemas marinos, haciendo que los seres vivos que habitan allí, mueran; también derrochamos agua y comida como si todo fuese inagotable.

Si todo esto sigue así, dentro de unos años habrá tanta contaminación que acabará con la vida de muchísimos seres vivos, muy pocos sobrevivirán, pero ya será demasiado tarde para una vuelta atrás.

Lo que debemos hacer los seres humanos es concienciarnos de todo lo que ocurré y saber lo que ocurrirá como no hagamos algo para evitarlo.

• Mediante medios ecológicos, se pueden reducir gases contaminantes.
• No usando fertilizantes, reducimos la contaminación del suelo.
• Reciclando.
• Mediante la reforestación.
• Ahorrando agua.
• Usando energías alternativas.
• Etc.

Hay muchas cosas que podemos hacer para evitar esto, lo único que falta es que todos colaboremos.